AZERBAYCAN İLE NEVŞEHİR ARASINDA KARDEŞ OKUL İŞ BİRLİĞİ

Nevşehir Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Azerbaycan’dan gelen eğitimci ve öğrencileri ağırlayarak uluslararası eğitim iş birliğine ev sahipliği yaptı.

Nevşehir ile Azerbaycan arasında eğitim alanındaki ilişkilerin geliştirilmesi ve mesleki eğitimin güçlendirilmesi amacıyla önemli bir ziyaret gerçekleştirildi.

Millî Eğitim Bakanlığının Türk Cumhuriyetleri ile yürüttüğü eğitim iş birliği protokolleri ve kardeş okul uygulamaları kapsamında, Azerbaycan Gabala Devlet Mesleki Eğitim Merkezi’nden gelen heyet Nevşehir Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesini ziyaret etti.

AZERBAYCANLI 16 KİŞİLİK HEYET NEVŞEHİR’DE

Uluslararası Kardeş Okul Projesi kapsamında Nevşehir’e gelen heyette, 8 idareci, öğretmen ve eğitim personelinin yanı sıra elektrik-elektronik, bilişim ve otomotiv bölümlerinde eğitim gören 8 öğrenci yer aldı.

Nevşehir Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinde gerçekleştirilen ziyarette, iki eğitim kurumu arasındaki ilişkilerin geliştirilmesi ve mesleki eğitim alanında iş birliği imkânlarının değerlendirilmesi hedeflendi.

İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRÜ YUSUF YAZICI İLE GÖRÜŞTÜLER

Nevşehir İl Millî Eğitim Müdürü Yusuf Yazıcı, Azerbaycan’dan gelen heyetle bir araya geldi. Görüşmede, eğitim alanındaki iş birliği olanakları ve kardeş okul uygulamalarının önemi üzerine karşılıklı fikir alışverişinde bulunuldu.

Görüşmenin ardından İl Millî Eğitim Müdürü Yusuf Yazıcı tarafından Azerbaycanlı misafirlere hediye takdim edildi.

ULUSLARARASI EĞİTİM İŞ BİRLİĞİNE KATKI

Ziyaretin, Türkiye ile Azerbaycan arasındaki eğitim ilişkilerinin güçlendirilmesine, mesleki eğitim alanında bilgi ve deneyim paylaşımının artırılmasına katkı sağlaması amaçlanıyor.

Ziyaret dolayısıyla Azerbaycan Gabala Devlet Mesleki Eğitim Merkezi yöneticilerine, öğretmenlerine, eğitim personeline ve öğrencilerine teşekkür edilirken, projeye katkı sunan Nevşehir Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi yönetici, öğretmen, öğrenci ve velilerine de şükranlar iletildi.

Nevşehir’de gerçekleştirilen kardeş okul buluşması, iki ülke arasında eğitim alanındaki dayanışmanın ve uluslararası iş birliğinin geliştirilmesi açısından önem taşıyor.